El Jesús Maestro de Cuatrovientos, único centro de El Bierzo con el desdoble tras el inicio de curso con menos aulas en varios colegios

El Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Jesús Maestro, situado en el barrio ponferradino de Cuatrovientos, se ha convertido en el único centro educativo de toda la comarca de El Bierzo que contará con el desdoble de sus aulas de Educación Infantil durante el presente curso escolar. La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León ha autorizado la creación de una unidad adicional para atender el exceso de matrícula registrado en el periodo de escolarización, respondiendo a las demandas planteadas por la comunidad escolar y el AMPA para evitar la masificación y preservar la atención pedagógica individualizada.

La resolución autonómica marca una notable excepción dentro del mapa escolar berciano, caracterizado en los últimos cursos por la pérdida constante de alumnado, la supresión de unidades y el reagrupamiento de grupos debido al declive demográfico. Frente a esta tónica comarcal, la alta concentración de solicitudes en la etapa de tres años en Cuatrovientos superó los límites reglamentarios por aula, lo que ha obligado a la administración a incorporar un docente más y habilitar un nuevo espacio lectivo para no saturar las clases.

Una excepción educativa en pleno retroceso de unidades escolares en la comarca

La autorización del desdoble sitúa al colegio Jesús Maestro como un nodo de atracción de matrícula clave en la zona oeste de Ponferrada, recogiendo tanto la demanda residencial del propio barrio de Cuatrovientos como la de familias de pedanías y poblaciones limítrofes, entre ellas Columbrianos y Fuentesnuevas.

Con la habilitación de dos grupos diferenciados, el claustro garantiza ratios reducidas que favorecen el proceso de adaptación de los alumnos en su ingreso al sistema escolar y facilitan el trabajo con menores con necesidades específicas de apoyo educativo. Desde el entorno escolar destacan que el logro de Cuatrovientos representa un hito dentro de la escuela pública berciana, reivindicando que el blindaje de plantillas docentes y el mantenimiento de grupos reducidos constituyen la herramienta esencial para frenar el desmantelamiento de líneas lectivas en el conjunto de la comarca.